December 31, 2010
December 27, 2010
City of Grapevine, Texas.2010
Погуляли по старинному центральному проспекту,посмотрели людей.
День был солнечным,но не жарким.
Грелись в магазинах и кафешках,от чего я совсем не расстроилась)
Первые поселенцы начали осваивать город Винограда в начале 1600 года,
но официально Городом стал называться только 1907 году.
И только в 1965 году появился свой мэр.
Белого населения в городе почти 88%. Население-чуть меньше 50000 человек.
Этот город (его окрестности) славится своими виноградниками и Очень вкусным вином.
Я уж вчера напробовалась))
December 16, 2010
30 законов жизни
1. ЗАКОН ПУСТОТЫ. Все начинается с пустоты. Пустота всегда должна быт заполнена.
2. ЗАКОН ШЛАГБАУМА. Возможности не даются впрок. Должно быть принято решение
пересечь шлагбаум как условное препятствие. Возможности даются после внутреннего
решения. Заветные желания даются нам вместе с силами на их осуществление.
3. ЗАКОН НЕЙТРАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ. Чтобы измениться, надо остановиться. , а потом
уже менять направление движения.
4. ЗАКОН ПЛАТЫ. Платить нужно за все: за действие и бездействие. Что будет
дороже? Иногда ответ очевиден только в конце жизни, на предсмертном одре –
дороже плата за бездействие. Избегание неудач не делает человека счастливым. «В
моей жизни было много неудач, большинство из которых так и не случилось»- слова
старика сыновьям перед смертью.
2. ЗАКОН ШЛАГБАУМА. Возможности не даются впрок. Должно быть принято решение
пересечь шлагбаум как условное препятствие. Возможности даются после внутреннего
решения. Заветные желания даются нам вместе с силами на их осуществление.
3. ЗАКОН НЕЙТРАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ. Чтобы измениться, надо остановиться. , а потом
уже менять направление движения.
4. ЗАКОН ПЛАТЫ. Платить нужно за все: за действие и бездействие. Что будет
дороже? Иногда ответ очевиден только в конце жизни, на предсмертном одре –
дороже плата за бездействие. Избегание неудач не делает человека счастливым. «В
моей жизни было много неудач, большинство из которых так и не случилось»- слова
старика сыновьям перед смертью.
December 15, 2010
«Вынь прежде бревно из твоего глаза, и тогда увидишь, как вынуть сучок из глаза брата твоего».
Вынь прежде бревно из твоего глаза, и тогда увидишь, как вы
нуть сучок из глаза брата твоего.
нуть сучок из глаза брата твоего.
Евангелие от Матфея
Критика — это оценка и выявление недостатков чего-либо, это отрицательное суждение о ком-чем-ни-будь. Критика — это одна из производных от гордыни
Люди, которые постоянно кого-то критикуют или ругают, хотят, чтобы другие соответствовали их представлениям о мире и морали, о жизни. Они думают, что их мнение самое правильное. Но они ошибаются. Такие люди просто забывают или не знают, что живут только в своем мире. И своими критическими мыслями они выражают несогласие с миром другого человека. На тонком подсознательном или энергетическом уровне они атакуют других людей, а значит, другие миры.
Люди, которые постоянно кого-то критикуют или ругают, хотят, чтобы другие соответствовали их представлениям о мире и морали, о жизни. Они думают, что их мнение самое правильное. Но они ошибаются. Такие люди просто забывают или не знают, что живут только в своем мире. И своими критическими мыслями они выражают несогласие с миром другого человека. На тонком подсознательном или энергетическом уровне они атакуют других людей, а значит, другие миры.
November 29, 2010
Не пытайтесь быть нужными
Нужность быть нужной и страх стать ненужной - эти тревожные пассажиры бессменно сопровождали меня в пути, пока я не усомнилась в верности направления. Но свернуть оказалось не просто: мышление по накатанной упрямо держало меня в колее.
Пришлось резко свернуть с дорожных ухабин на тихую просеку, чтобы честно спросить себя: "Почему мне так нужно быть нужной", "Почему мне так важно оставаться полезной? И если речь о моей жизни, то при чем здесь чья-либо польза"
Природа вопросов упряма и безотказна. Задавшись вопросом, мы всегда получаем ответ. Не всегда замечаем, но всегда получаем. И никогда не знаешь, откуда его ожидать. Мне ответ пришел в виде этой притчи, случайно попавшейся на глаза:
"Как-то Лао-Цзы путешествовал с учениками, и они пришли в лес, где рубили деревья. Почти весь лес был уже вырублен, за исключением одного огромного дерева. Лао-Цзы попросил учеников узнать, почему это дерево не срубили. Они спросили лесорубов, и те ответили:
- Это дерево совершенно бесполезно. У него нет ни одной прямой ветки и так много сучьев, что оно не пригодно для изготовления мебели. Его дым вреден для глаз, поэтому на дрова его тоже не пустить. От этого дерева нет никакой пользы.
Ученики пересказали слова дровосеков Лао-Цзы, тот засмеялся и сказал:
- Будьте, как это дерево. Если вы полезны - вас срубят, вы станете мебелью в чьем-нибудь доме. Будьте, как это дерево, абсолютно бесполезны, и тогда вы вырастите в могучее дерево, и тысячи людей найдут тень под вашими ветвями.
Пришлось резко свернуть с дорожных ухабин на тихую просеку, чтобы честно спросить себя: "Почему мне так нужно быть нужной", "Почему мне так важно оставаться полезной? И если речь о моей жизни, то при чем здесь чья-либо польза"Природа вопросов упряма и безотказна. Задавшись вопросом, мы всегда получаем ответ. Не всегда замечаем, но всегда получаем. И никогда не знаешь, откуда его ожидать. Мне ответ пришел в виде этой притчи, случайно попавшейся на глаза:
"Как-то Лао-Цзы путешествовал с учениками, и они пришли в лес, где рубили деревья. Почти весь лес был уже вырублен, за исключением одного огромного дерева. Лао-Цзы попросил учеников узнать, почему это дерево не срубили. Они спросили лесорубов, и те ответили:
- Это дерево совершенно бесполезно. У него нет ни одной прямой ветки и так много сучьев, что оно не пригодно для изготовления мебели. Его дым вреден для глаз, поэтому на дрова его тоже не пустить. От этого дерева нет никакой пользы.
Ученики пересказали слова дровосеков Лао-Цзы, тот засмеялся и сказал:
- Будьте, как это дерево. Если вы полезны - вас срубят, вы станете мебелью в чьем-нибудь доме. Будьте, как это дерево, абсолютно бесполезны, и тогда вы вырастите в могучее дерево, и тысячи людей найдут тень под вашими ветвями.
November 21, 2010
September 30, 2010
Будущее может быть прекрасным
От Дж.Мэрфи
Не тратьте свою энергию, без конца размышляя над старыми обидами, недовольством и сожалениями. Заниматься этим — все равно что раскапывать могилу: — там вы найдете только скелет. Сосредоточьте внимание на приятных вещах и вы поймете, что будущее будет прекрасным, потому что вы знаете свое настоящее, а позитивные мысли пустят ростки и дадут прекрасные плоды в виде здоровья, счастья, достатка и умиротворенности.
Перечеркните прошлое и никогда мысленно не возвращайтесь к негативным событиям и переживаниям. Оставайтесь верны этой ментальной позиции и помните, что как только вы измените свои мысли, вы измените свою жизнь.
Не тратьте свою энергию, без конца размышляя над старыми обидами, недовольством и сожалениями. Заниматься этим — все равно что раскапывать могилу: — там вы найдете только скелет. Сосредоточьте внимание на приятных вещах и вы поймете, что будущее будет прекрасным, потому что вы знаете свое настоящее, а позитивные мысли пустят ростки и дадут прекрасные плоды в виде здоровья, счастья, достатка и умиротворенности. Перечеркните прошлое и никогда мысленно не возвращайтесь к негативным событиям и переживаниям. Оставайтесь верны этой ментальной позиции и помните, что как только вы измените свои мысли, вы измените свою жизнь.
September 9, 2010
Этот человек приговорен раком. И он читает последнюю лекцию в жизни. О том как жить. Это настоящий Мужчина...
А я вам добавлю вот что: он умирает именно потому, что он уже постиг все что нужно, и сделал все что можно. Ошибки в лекции совсем незначительны. Карма тут ни при чем, и получение удовольствия не есть самоцель. Все остальное верно. И чтобы понять эти две ошибки - ему оставлено еще 2 месяца. Он поймет их. Поймет, когда ему станет очень больно.
И за эту боль ему простят эти небольшие ошибки... Но лучше их не делать. Тогда человек уходит легко.
И за эту боль ему простят эти небольшие ошибки... Но лучше их не делать. Тогда человек уходит легко.
August 29, 2010
Притча о мудром старике.
Не судите, иначе вы никогда не станете едины с Целым.Жил-был в деревне старый человек. Он был очень беден, но даже короли завидовали ему, потому что у него был прекрасный белый конь. Ему предлагали за коня баснословные деньги, но человек говорил: "Этот конь для меня не конь, а личность. Как можно продать личность, друга?" Человек был беден, но никогда не соглашался продать коня.
Однажды утром он не обнаружил коня в стойле. Собралась вся деревня и все осудили старика: "Ты - глупый старик, - говорили ему. - Мы знали, что когда-нибудь коня украдут. Уж лучше бы ты его продал. Что за невезение!"
Старик сказал: "Я не знаю всей истории. Я не знаю, ушел ли он, или его увели. Есть факт, все остальное - суждение. Является это невезением или благословлением, я не знаю, потому что все это только часть. Кто знает, что последует за этим?"
Люди засмеялись. Они всегда знали, что он немного ненормальный. Но спустя пятнадцать дней конь неожиданно вернулся, мало того, он привел с собой четырех жеребят. Люди снова собрались и сказали: "Ты был прав, старик, это не было невезением, это - благо". И опять старик сказал: "Я не знаю всей истории. Знаю только, что коня не было, потом он вернулся. Кто знает, благословение это или нет? Вы прочли единственное слово в предложении - как вы можете судить о целой книге?"
Но люди все равно решили, что он не прав, ведь коней стало больше!
У старика был единственный сын. Он начал объезжать жеребят и спустя неделю упал и сломал ногу. Люди сказали: "Вот ведь невезение! Твой единственный сын лишился возможности ходить, а ведь он был тебе единственной поддержкой! Уж лучше бы ты тогда продал коня, были бы хоть деньги".
И в который раз старик сказал: "Я не знаю всей истории. Я только знаю, что сын упал и сломал ногу. Никто не знает, невезение это или благословение".
Так случилось, что через несколько недель в стране разгорелась война, и всю молодежь забрали в армию. Только сын старика остался, потому что был покалечен. Все жители плакали, потому что сражения были проиграны и большинство молодежи погибло.
Люди пришли к старику и сказали ему: "Ты был прав, это оказалось благом. Может быть, твой сын и покалечен, но он с тобой, наши сыновья ушли навсегда".
И снова старик сказал: "Я не знаю всей истории, и никто не знает. Только целое знает, благое это или невезение. Не судите, иначе вы никогда не станете едины с Целым."
Однажды утром он не обнаружил коня в стойле. Собралась вся деревня и все осудили старика: "Ты - глупый старик, - говорили ему. - Мы знали, что когда-нибудь коня украдут. Уж лучше бы ты его продал. Что за невезение!"
Старик сказал: "Я не знаю всей истории. Я не знаю, ушел ли он, или его увели. Есть факт, все остальное - суждение. Является это невезением или благословлением, я не знаю, потому что все это только часть. Кто знает, что последует за этим?"
Люди засмеялись. Они всегда знали, что он немного ненормальный. Но спустя пятнадцать дней конь неожиданно вернулся, мало того, он привел с собой четырех жеребят. Люди снова собрались и сказали: "Ты был прав, старик, это не было невезением, это - благо". И опять старик сказал: "Я не знаю всей истории. Знаю только, что коня не было, потом он вернулся. Кто знает, благословение это или нет? Вы прочли единственное слово в предложении - как вы можете судить о целой книге?"
Но люди все равно решили, что он не прав, ведь коней стало больше!
У старика был единственный сын. Он начал объезжать жеребят и спустя неделю упал и сломал ногу. Люди сказали: "Вот ведь невезение! Твой единственный сын лишился возможности ходить, а ведь он был тебе единственной поддержкой! Уж лучше бы ты тогда продал коня, были бы хоть деньги".
И в который раз старик сказал: "Я не знаю всей истории. Я только знаю, что сын упал и сломал ногу. Никто не знает, невезение это или благословение".
Так случилось, что через несколько недель в стране разгорелась война, и всю молодежь забрали в армию. Только сын старика остался, потому что был покалечен. Все жители плакали, потому что сражения были проиграны и большинство молодежи погибло.
Люди пришли к старику и сказали ему: "Ты был прав, это оказалось благом. Может быть, твой сын и покалечен, но он с тобой, наши сыновья ушли навсегда".
И снова старик сказал: "Я не знаю всей истории, и никто не знает. Только целое знает, благое это или невезение. Не судите, иначе вы никогда не станете едины с Целым."
July 15, 2010
15 вещей, которые вам никогда не скажут интроверты
Писательница и интроверт Мэриэнн Рейд уверена, что мир экстравертов имеет очень искаженное представление о "людях в себе". Поэтому она составила список из 15 пунктов, которые неплохо бы нам всем помнить об интровертах.
1. Ваш день рождения нас не радует
Любой интроверт, работающий в офисе, испытывает смятение, когда все спешно начинают скидываться на подарок кому-то. Не потому что нам жалко денег, нет. Просто любой случайный сотрудник, радостно улыбающийся и сообщающий, что это его праздник, приводит нас в состояние ступора. Нам кажется, будто он ждет от нас неумеренно восторженной реакции, энтузиазма и интереса. Возможно - о ужас! - мы даже получим от него приглашение на вечеринку с тремя сотнями незнакомых людей. Ну пусть триста - это преувеличение, но именно так это видится интроверту, который больше всего хочет пойти домой. Так что, если вы не пригласите нас, мы не обидимся. Мы просто вздохнем с облегчением.
April 16, 2010
March 31, 2010
Весенние цветы Техаса. Блюбоннеты
Bluebonnet (Lupinus texensis), или по-русски “люпин” - национальный цветок штата Техас. Ранней весной их можно увидеть вдоль обочин дорог, где они привольно себя чувствуют в соседстве с другими полевыми цветами. Но это ни в какое сравнение не идет с целыми полями люпинов, расположенных немного в стороне от оживленных трас.
Если перевести дословно слово “bluebonnet”, получится “синий чепчик”.
Дикие люпины в большинстве случаев имеют синюю окраску.
Очень редко встречается мутация, отвечающая за цветы-альбиносы.
Очень многие техасцы любят делать семейные фотографии себя, детей и домашних животных в гуще люпинов.

March 28, 2010
Страх и радость одиночества
Одиночество — пугающая штука.
Так, по крайней мере, его обычно воспринимают.
Остаться совершенно одному,без друзей, без любимых, без родственников — одна из самых ужасающих картин для большинства людей. Остаться без чужого внимания, без душевного сопереживания, без поддержки родных, без общественного признания и умереть безвестным и незамеченным — это ли не кошмар?
В нашем обществе, построенном на принципе социальной соревновательности, остаться в одиночестве — значит, проиграть. И общество заботится о том, чтобы проигравших не было, поощряя всеми возможными способами расширение и укрепление социальных контактов. Государственные, религиозные и профессиональные праздники, развлекательные мероприятия, спортивные олимпиады, социальные программы, телевидение, интернет — все, чтобы собрать людей вместе и создать иллюзию общности.
March 13, 2010
Кое что о форматах
DVD-video это заводской диск с записанным видео в формате DVD. Его читают все проигрыватели.
DVD+R - стандарт дисков, разработанный DVD+ RW Alliance специально для записи и хранения больших объемов данных. Диск можно записать один раз.
DVD+RW - стандарт дисков, полностью совместимый с предыдущим, но на диски можно записывать несколько раз (до 1000).
DVD-R - стандарт дисков, разработанный организацией DVD Forum, предложенный на рынке ранее других, предназначался в первую очередь для использования в бытовых видеосистемах и поэтому обладает большей совместимостью с различными устройствами. Диск можно записать один раз.
DVD-RW - диски аналогичные предыдущему стандарту, только перезаписываемые. Могут быть перезаписаны до 1000 раз.
DVD-RAM - ещё один формат перезаписываемых дисков разработанный DVD Forum. От дисков RW отличается большим количеством перезаписи - 100000 раз
VCD - Это сокращение от VideoCD. Международный стандарт записи видео на компакт-диск. Сейчас широко распространены версии 1.1 и 2.0, которые практически не отличаются по качеству. Воспроизводятся почти любым DVD плеером, VCD или SVCD плеером.
SVCD - Super VideoCD. Дальнейшее развитие VCD от Philips. Широкого распространения не получил, но некоторые, особенно азиатские DVD плееры его воспроизводят. На диск вмещается мало видео, но в очень хорошем качестве.
MPEG-4. Этот формат сжатия задает принципы работы с цифровым представлением медиаданных для трех областей: интерактивного мультимедиа, графических приложений и цифрового телевидения. Он использует схему кодирования с разделением изображения на такие независимые объекты, как фон, текст, 2D/3D-графика и т.д. Этот формат используется для записи и воспроизведения видео с использованием компьютера, видеокамеры, цифрового фотоаппарата и сотовых телефона.
DivX и XviD - кодеки на основе MPEG-4, используемые для сжатия видео файлов. Лучшее средство распространения фильмов на дисках для просмотра на компьютере. Бытовые плееры их проигрывают не всегда, так как существует трудность с отсутствием единого стандарта или спецификации на этот формат. Стоит заметить, что воспроизведение MPEG4 не гарантирует, что Вы сможете посмотреть видео в формате DivX и XviD.
CD - Compact Disk. Привычный и широко распространённый оптический диск, на котором записана музыкальная информация в цифровой форме. Диск содержит 74 мин высококачественной музыки.
SACD - Super Audio CD.Система хранения звуковой информации на компакт-дисках. На двухслойный диск в одном слое записывается сигнал обычного компакт-диска, поэтому SACD сможет воспроизводить обычный плеер, проигрывающий CD, а на другом - сигнал для SACD-плеера, имеющий более высокое качество звука.
MP3 - MPEG Layer3. Один из потоковых форматов хранения и передачи аудиосигнала в цифровой форме. Принадлежит к семейству стандартов сжатого видео и аудио MPEG (1,2,3,4). Наиболее распространённый из звуковых кодирований, так как позволяет добиваться достаточно хорошего качества звука при не очень большом размере.
WMA - Windows Media Audio. Формат сжатия звука разработанный корпорацией Microsoft. Изначально WMA позиционировался как соперник MP3, но далее соперничество шло уже между WMA и AAC. На сегодняшний день WMA уступает AAC по качеству и возможностям, не говоря уже о поддержке формата различными операционными системами.
AAC - Advanced Audio Coding. Формат сжатия звука, призванный стать расширенной версией MP3. В отличие от MP3, AAC кодирует более широкий диапазон частот и делает это более точно и экономично, нежели MP3.
DVD-Audio - запись высококачественного цифрового звука, в том числе многоканального, без сжатия данных.
Picture CD. Формат диска, на который записаны файлы с изображениями (чаще всего в виде JPG-файлов).
Найдено на форуме
DVD+R - стандарт дисков, разработанный DVD+ RW Alliance специально для записи и хранения больших объемов данных. Диск можно записать один раз.
DVD+RW - стандарт дисков, полностью совместимый с предыдущим, но на диски можно записывать несколько раз (до 1000).
DVD-R - стандарт дисков, разработанный организацией DVD Forum, предложенный на рынке ранее других, предназначался в первую очередь для использования в бытовых видеосистемах и поэтому обладает большей совместимостью с различными устройствами. Диск можно записать один раз.
DVD-RW - диски аналогичные предыдущему стандарту, только перезаписываемые. Могут быть перезаписаны до 1000 раз.
DVD-RAM - ещё один формат перезаписываемых дисков разработанный DVD Forum. От дисков RW отличается большим количеством перезаписи - 100000 раз
VCD - Это сокращение от VideoCD. Международный стандарт записи видео на компакт-диск. Сейчас широко распространены версии 1.1 и 2.0, которые практически не отличаются по качеству. Воспроизводятся почти любым DVD плеером, VCD или SVCD плеером.
SVCD - Super VideoCD. Дальнейшее развитие VCD от Philips. Широкого распространения не получил, но некоторые, особенно азиатские DVD плееры его воспроизводят. На диск вмещается мало видео, но в очень хорошем качестве.
MPEG-4. Этот формат сжатия задает принципы работы с цифровым представлением медиаданных для трех областей: интерактивного мультимедиа, графических приложений и цифрового телевидения. Он использует схему кодирования с разделением изображения на такие независимые объекты, как фон, текст, 2D/3D-графика и т.д. Этот формат используется для записи и воспроизведения видео с использованием компьютера, видеокамеры, цифрового фотоаппарата и сотовых телефона.
DivX и XviD - кодеки на основе MPEG-4, используемые для сжатия видео файлов. Лучшее средство распространения фильмов на дисках для просмотра на компьютере. Бытовые плееры их проигрывают не всегда, так как существует трудность с отсутствием единого стандарта или спецификации на этот формат. Стоит заметить, что воспроизведение MPEG4 не гарантирует, что Вы сможете посмотреть видео в формате DivX и XviD.
CD - Compact Disk. Привычный и широко распространённый оптический диск, на котором записана музыкальная информация в цифровой форме. Диск содержит 74 мин высококачественной музыки.
SACD - Super Audio CD.Система хранения звуковой информации на компакт-дисках. На двухслойный диск в одном слое записывается сигнал обычного компакт-диска, поэтому SACD сможет воспроизводить обычный плеер, проигрывающий CD, а на другом - сигнал для SACD-плеера, имеющий более высокое качество звука.
MP3 - MPEG Layer3. Один из потоковых форматов хранения и передачи аудиосигнала в цифровой форме. Принадлежит к семейству стандартов сжатого видео и аудио MPEG (1,2,3,4). Наиболее распространённый из звуковых кодирований, так как позволяет добиваться достаточно хорошего качества звука при не очень большом размере.
WMA - Windows Media Audio. Формат сжатия звука разработанный корпорацией Microsoft. Изначально WMA позиционировался как соперник MP3, но далее соперничество шло уже между WMA и AAC. На сегодняшний день WMA уступает AAC по качеству и возможностям, не говоря уже о поддержке формата различными операционными системами.
AAC - Advanced Audio Coding. Формат сжатия звука, призванный стать расширенной версией MP3. В отличие от MP3, AAC кодирует более широкий диапазон частот и делает это более точно и экономично, нежели MP3.
DVD-Audio - запись высококачественного цифрового звука, в том числе многоканального, без сжатия данных.
Picture CD. Формат диска, на который записаны файлы с изображениями (чаще всего в виде JPG-файлов).
Найдено на форуме
February 18, 2010
Лошадь сдохла – слезь!
В жизни есть огромное количество ситуаций, вещей, или людей, которые нас не устраивают и уже давно.
Например:
— Отношения, которые давно в тягость.
— Работа, которая давно надоела.
— Бизнес, который приносит одни убытки.
Но по неизвестным причинам мы цепляемся за борт тонущего корабля в надежде, что он может быть, поплывет когда-нибудь, тратя на это оставшиеся нервы, время, деньги.
Разумеется, если принимать во внимание установки – «терпенье и труд, все перетрут», необходимо проявлять упорство и не сдаваться. И в этом случае должен быть индикатор–показатель — точные сроки исполнения целей.
Но если его нет, тогда уясни древнюю индейскую пословицу:
Лошадь сдохла – слезь!
Казалось бы все ясно, но…… :
Мы уговариваем себя, что есть еще надежда.
Мы бьем лошадь сильнее.
Мы говорим «Мы всегда так скакали».
Мы организовываем мероприятие по оживлению дохлых лошадей.
Мы объясняем что наша дохлая лошадь гораздо «лучше, быстрее и дешевле».
Мы организовываем сравнение различных дохлых лошадей.
Мы сидим возле лошади и уговариваем ее не быть дохлой.
Мы покупаем средства, которые помогают скакать быстрее на дохлых лошадях.
Мы изменяем критерии опознавания дохлых лошадей.
Мы посещаем другие места чтобы посмотреть, как там скачут на дохлых лошадях.
Мы собираем коллег, чтобы дохлую лошадь проанализировать.
Мы стаскиваем дохлых лошадей ,в надежде, что вместе они будут скакать быстрее.
Мы нанимаем специалистов по дохлым лошадям.
Если лошадь сдохла – слезь!
February 9, 2010
Притча о Кофе!
Приходит ученик к Учителю и говорит:
«Учитель, я устал, у меня такая тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы, я все время плыву против течения, у меня нет больше сил,… что мне делать?»
Учитель вместо ответа поставил на огонь три одинаковых емкости с водой. В одну емкость бросил морковь, в другую - положил яйцо, а в третью - насыпал зерна кофе. Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо и налил в чашку кофе из 3-й емкости.
« Что изменилось?» - спросил он ученика
«Яйцо и морковь сварились, а зерна кофе растворились в воде» - ответила ученик.
«Нет»,- сказал Учитель, «Это лишь поверхностный взгляд на вещи. Посмотри - твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой и податливой. Хрупкое и жидкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились, они лишь изменили свою структуру под воздействием одинаково неблагоприятных обстоятельств - кипятка. Так и люди – сильные внешне могут расклеиться и стать слабаками там, где хрупкие и нежные лишь затвердеют и окрепнут»
«А кофе?» – спросил ученик
« О! Это самое интересное! Зерна кофе полностью растворились в новой враждебной среде и изменили ее - превратили кипяток в великолепный ароматный напиток.
Есть особые люди, которые не изменяются в силу обстоятельств - они изменяют сами
обстоятельства и превращают их в нечто новое и прекрасное, извлекая пользу и знания из ситуации».
«Учитель, я устал, у меня такая тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы, я все время плыву против течения, у меня нет больше сил,… что мне делать?»
Учитель вместо ответа поставил на огонь три одинаковых емкости с водой. В одну емкость бросил морковь, в другую - положил яйцо, а в третью - насыпал зерна кофе. Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо и налил в чашку кофе из 3-й емкости.
« Что изменилось?» - спросил он ученика
«Яйцо и морковь сварились, а зерна кофе растворились в воде» - ответила ученик.
«Нет»,- сказал Учитель, «Это лишь поверхностный взгляд на вещи. Посмотри - твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой и податливой. Хрупкое и жидкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились, они лишь изменили свою структуру под воздействием одинаково неблагоприятных обстоятельств - кипятка. Так и люди – сильные внешне могут расклеиться и стать слабаками там, где хрупкие и нежные лишь затвердеют и окрепнут»
«А кофе?» – спросил ученик
« О! Это самое интересное! Зерна кофе полностью растворились в новой враждебной среде и изменили ее - превратили кипяток в великолепный ароматный напиток.
Есть особые люди, которые не изменяются в силу обстоятельств - они изменяют сами
обстоятельства и превращают их в нечто новое и прекрасное, извлекая пользу и знания из ситуации».
December 24, 2009
Из дневника канадского эмигранта
(Улыбнись))
15-е августа.
Вот мы и в Канаде!!! Я очарован этой страной! Здесь восхитительно!
Горы так прерасны. С нетерпением жду, когда увижу их покрытыми снегом.
15-е августа.
Вот мы и в Канаде!!! Я очарован этой страной! Здесь восхитительно!
Горы так прерасны. С нетерпением жду, когда увижу их покрытыми снегом.
November 24, 2009
October 6, 2009
Притча об унынии
Что это была за коллекция! Здесь были и блестящий Кинжал Зависти, и Молот Гнева, и Капкан Жадности. На полочках были любовно разложены все орудия Страха, Гордыни и Ненависти. Все инструменты лежали на красивых подушечках и вызывали восхищение каждого посетителя Ада.
А на самой дальней полке лежал маленький неказистый и довольно потрепанный деревянный клинышек с ярлыком "Уныние". На удивление он стоил больше, чем все остальные инструменты, вместе взятые.
На вопрос, почему Дьявол так высоко ценит этот предмет, тот ответил:
— Это единственный инструмент в моем арсенале, на который я могу положиться, если все остальные окажутся бессильными, - и он с нежностью погладил деревянный клинышек. — Но, если мне удается вбить его в голову человека, он открывает двери для всех остальных инструментов...
September 11, 2009
Испорченным детям
Когда я был ребенком, взрослые часто доводили меня до слез своими нудными воспоминаниями о том, какое трудное у них было детство, как им приходилось пешком ходить в школу каждое утро 15 километров вверх в гору, а зима тогда длилась круглый год, и ещё они носили 3-х своих младших сестрёнок туда на плечах. В их школе была одна холодная комната, туалет был во дворе и до него надо было бежать километр в гору. В этой комнате учились одновременно 10 разных классов, причём у всех были круглые пятёрки, хотя бумаги и ручек им и не хватало, поэтому они писали карандашами на полях газеты,а статьи из этой газеты они сперва читали вслух, патамушто книг тогда тоже не было, а потом использовали в том удалённом туалете, если успевали добежать до него в гору. Патамушта туалетной бумаги тогда тоже ни у кого не было.
September 7, 2009
Royal Botanical Gardens. Часть1.Лилии.
Всем привет!
Если кому-то придется побывать в Канаде,обязательно загляните в
ботанический сад в г.Онтарио.
ботанический сад в г.Онтарио.
Сад находится между Ниагарским водопадом и Торонто. На карте найти легко.
Это красивое место,где можно провести не один день,
разглядывая восхитительные цветы и растения.
разглядывая восхитительные цветы и растения.
Здесь,в первой части, я выкладываю фотографии потрясающих лилий,
сделанные мной и )) моей камерой.
сделанные мной и )) моей камерой.
Надеюсь,вам понравится тоже.
August 25, 2009
А вы знаете кто такой дядя Сэм? Чуть-чуть истории.
Очень часто приходится слышать, и особенно читать в заголовках статей такое выражение:
- Дядя Сэм наехал на рынок труда.
- Дядя Сэм начинает возвращать американцам налоги.
- Дядя Сэм получил контроль над ядерным арсеналом....
- Дядя Сэм в одной лодке с .....
- Дядя Сэм поддержал ...... в битве за .....
- Дядя Сэм подозревает, что производители видеочипов сговорились.
- Атомный взрыв в.... спровоцировал Дядя Сэм.
Ту еще журнал Forbes опубликовал традиционный ежегодный рейтинг пятнадцати самых богатых вымышленных персонажей.
Первое место рейтинга занял американский дядя Сэм, который прославился, как "безумный инвестор".
Он так богат, что вкладывает средства в банки, оказавшиеся на грани банкротства, и тратит средства на никому не нужные войны.
Лидер прошлогоднего рейтинга Скрудж Макдак в 2008 году занял второе место.
Ну кто же такой этот дядя СЭМ?
August 23, 2009
Что общего между скунсом и гремучкой? Не скучные рассказы.Часть2
Часть 1 Смотреть ЗДЕСЬ
Теперь о змее...Бррр... Когда мне говорят,что Сегодня гремучие змеи значатся в меню многих ресторанов на
американском Юго-Западе, где дегустация мяса змеи превратилась в популярный туристический аттракцион и служит домашней пищей (их готовят в виде барбекю), меня кидает в жар.. Ниже картинки не для слабонервных..
Но сначала я выложу рассказ,взятый из книги "Земля за океаном".

Гремучка предупреждает возможное столкновение звуком. Во время охоты змея безмолвствует. Во всех других случаях она пускает в ход погремушку. Это сигнал: обойди! Если все-таки лезешь или не слышал предупреждения, змея нападает.
Укус гремучки опасен.
Теперь о змее...Бррр... Когда мне говорят,что Сегодня гремучие змеи значатся в меню многих ресторанов на
американском Юго-Западе, где дегустация мяса змеи превратилась в популярный туристический аттракцион и служит домашней пищей (их готовят в виде барбекю), меня кидает в жар.. Ниже картинки не для слабонервных..
Но сначала я выложу рассказ,взятый из книги "Земля за океаном".

Гремучка предупреждает возможное столкновение звуком. Во время охоты змея безмолвствует. Во всех других случаях она пускает в ход погремушку. Это сигнал: обойди! Если все-таки лезешь или не слышал предупреждения, змея нападает.
Укус гремучки опасен.
August 22, 2009
Что общего между скунсом и гремучкой? Не скучные рассказы.Часть1
Уже вторые сутки не могу оторваться от одной любопытной книги,
которая была издана в 1973 году об Америке "нашими" путешественниками.
Многие данные уже устарели конечно,но инфа интересна и познавательна.
И я читаю медленно,боясь что-то пропустить.
А вот о животном мире Америки, много интересной истории, рассказанных очевидцами, я все таки буду выкладывать,сколько терпения хватит.
P.S.Это конечно не мастер-класс по вышиванию крестиком,и на большое колличество читателей я не могу рассчитывать.
Но если найдется хоть один увлеченный и любопытный человек,которому интересно то же ,что и мне, я буду СЧАСТЛИВА!
которая была издана в 1973 году об Америке "нашими" путешественниками.
Многие данные уже устарели конечно,но инфа интересна и познавательна.
И я читаю медленно,боясь что-то пропустить.
А вот о животном мире Америки, много интересной истории, рассказанных очевидцами, я все таки буду выкладывать,сколько терпения хватит.
P.S.Это конечно не мастер-класс по вышиванию крестиком,и на большое колличество читателей я не могу рассчитывать.
Но если найдется хоть один увлеченный и любопытный человек,которому интересно то же ,что и мне, я буду СЧАСТЛИВА!
Из множества видов животных Америки скунс и гремучку следует выделить и даже поставить рядом, хотя внешне они ничем не похожи. Гремучка — это змея, а скунс — небольшой, с кролика, хищник. Но есть у них и кое-что общее.
Это коренные американцы, нигде, кроме Нового Света, они не встречаются.
Еще в большей степени их роднят способы защищаться.

В Соединенных Штатах крупнейшая змея - это восточная алмазная гремучая змея. Она вырастает в длину до 2 метров.

July 11, 2009
Письмо богу. Хороший рассказ.
Рассказ удостоен второй премии на международном литературном конкурсе Aлеко-2002 (Болгария)
Перевод с иврита.
- Будем говорить откровенно,- сказал доктор, - болезнь ваша неизлечима и осталось вам не так уж долго. Я могу назначить вам химиотерапию, от которой вас будет тошнить и выпадут все волосы, но это лишь продлит ненадолго ваши мучения. Мой вам совет - не нужна вам никакия химиотерапия. Будь я вашим врачом в России, я бы вам этого не сказал.
- И что, действительно ничего нельзя сделать? - Марков не узнал своего голоса.
- Неужели вы думаете, что если бы существовало какое-нибудь лекарство, то я бы вам его не выписал?
- Так что же мне делать?
- Я вам дам направление к психологу. Вы сможете обсудить с ним все проблемы. Извините, но меня ждут другие больные.
Перевод с иврита.
- Будем говорить откровенно,- сказал доктор, - болезнь ваша неизлечима и осталось вам не так уж долго. Я могу назначить вам химиотерапию, от которой вас будет тошнить и выпадут все волосы, но это лишь продлит ненадолго ваши мучения. Мой вам совет - не нужна вам никакия химиотерапия. Будь я вашим врачом в России, я бы вам этого не сказал.
- И что, действительно ничего нельзя сделать? - Марков не узнал своего голоса.
- Неужели вы думаете, что если бы существовало какое-нибудь лекарство, то я бы вам его не выписал?
- Так что же мне делать?
- Я вам дам направление к психологу. Вы сможете обсудить с ним все проблемы. Извините, но меня ждут другие больные.
February 9, 2009
О фарисействе .....
Стал волк христианином, ходит и говорит всем: «Простите, благословите». Идет мимо заяц, он ему: «Здравствуй заяц», тот: «Здравствуй волк». «Ну ты меня прости заяц, я был не прав». «Бог тебя простит волк». Идет дальше навстречу ему гусь, он говорит: «Ну ты меня прости гусь, я может быть когда-нибудь был не прав, родственников твоих обижал и еще что-то». Гусь ему: «Шшш». Волк ему говорит: «Гусь ну ты не гневайся я все-таки так вот и так, прости меня, я теперь другой стал, я христианин». А гусь опять «Шшш». Волк взял его и съел. Ему говорят: «Ты что, волк, ты же христианином стал», а тот: «А что он на святого шипит?»
February 8, 2009
Притча о пальме
Жил некогда один гуру,мудрый и святой человек.Он всегда собирал своих учеников под пальмой на берегу океана. На этом берегу это была единственная пальма.
Каждый вечер он приходил и учил людей, которые хотели его слушать.Он учил их, каким образом нужно жить в этом мире,каким образом нужно принимать препятствия и беды этого мира, каким образом нужно принимать радости и печали этого мира, и что человек должен делать при этом.
Этот старый учитель каждый вечер собирал своих учеников и что-то рассказывал им под этой пальмой,пока в один прекрасный
день один из его учеников не задрал кверху голову и не увидел, что на вершине этой пальмы находится огромный камень.Его это очень заинтересовало.Он захотел узнать,кто мог забраться на самый верх и поместить туда этот огромный камень. Он спросил у своего гуру:– Учитель! Почему на этой пальме камень?
Каждый вечер он приходил и учил людей, которые хотели его слушать.Он учил их, каким образом нужно жить в этом мире,каким образом нужно принимать препятствия и беды этого мира, каким образом нужно принимать радости и печали этого мира, и что человек должен делать при этом.
Этот старый учитель каждый вечер собирал своих учеников и что-то рассказывал им под этой пальмой,пока в один прекрасный
день один из его учеников не задрал кверху голову и не увидел, что на вершине этой пальмы находится огромный камень.Его это очень заинтересовало.Он захотел узнать,кто мог забраться на самый верх и поместить туда этот огромный камень. Он спросил у своего гуру:– Учитель! Почему на этой пальме камень?
Subscribe to:
Posts (Atom)




