December 31, 2010
December 27, 2010
City of Grapevine, Texas.2010
Погуляли по старинному центральному проспекту,посмотрели людей.
День был солнечным,но не жарким.
Грелись в магазинах и кафешках,от чего я совсем не расстроилась)
Первые поселенцы начали осваивать город Винограда в начале 1600 года,
но официально Городом стал называться только 1907 году.
И только в 1965 году появился свой мэр.
Белого населения в городе почти 88%. Население-чуть меньше 50000 человек.
Этот город (его окрестности) славится своими виноградниками и Очень вкусным вином.
Я уж вчера напробовалась))
December 16, 2010
30 законов жизни
1. ЗАКОН ПУСТОТЫ. Все начинается с пустоты. Пустота всегда должна быт заполнена.
2. ЗАКОН ШЛАГБАУМА. Возможности не даются впрок. Должно быть принято решение
пересечь шлагбаум как условное препятствие. Возможности даются после внутреннего
решения. Заветные желания даются нам вместе с силами на их осуществление.
3. ЗАКОН НЕЙТРАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ. Чтобы измениться, надо остановиться. , а потом
уже менять направление движения.
4. ЗАКОН ПЛАТЫ. Платить нужно за все: за действие и бездействие. Что будет
дороже? Иногда ответ очевиден только в конце жизни, на предсмертном одре –
дороже плата за бездействие. Избегание неудач не делает человека счастливым. «В
моей жизни было много неудач, большинство из которых так и не случилось»- слова
старика сыновьям перед смертью.
2. ЗАКОН ШЛАГБАУМА. Возможности не даются впрок. Должно быть принято решение
пересечь шлагбаум как условное препятствие. Возможности даются после внутреннего
решения. Заветные желания даются нам вместе с силами на их осуществление.
3. ЗАКОН НЕЙТРАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ. Чтобы измениться, надо остановиться. , а потом
уже менять направление движения.
4. ЗАКОН ПЛАТЫ. Платить нужно за все: за действие и бездействие. Что будет
дороже? Иногда ответ очевиден только в конце жизни, на предсмертном одре –
дороже плата за бездействие. Избегание неудач не делает человека счастливым. «В
моей жизни было много неудач, большинство из которых так и не случилось»- слова
старика сыновьям перед смертью.
December 15, 2010
«Вынь прежде бревно из твоего глаза, и тогда увидишь, как вынуть сучок из глаза брата твоего».
Вынь прежде бревно из твоего глаза, и тогда увидишь, как вы
нуть сучок из глаза брата твоего.
нуть сучок из глаза брата твоего.
Евангелие от Матфея
Критика — это оценка и выявление недостатков чего-либо, это отрицательное суждение о ком-чем-ни-будь. Критика — это одна из производных от гордыни
Люди, которые постоянно кого-то критикуют или ругают, хотят, чтобы другие соответствовали их представлениям о мире и морали, о жизни. Они думают, что их мнение самое правильное. Но они ошибаются. Такие люди просто забывают или не знают, что живут только в своем мире. И своими критическими мыслями они выражают несогласие с миром другого человека. На тонком подсознательном или энергетическом уровне они атакуют других людей, а значит, другие миры.
Люди, которые постоянно кого-то критикуют или ругают, хотят, чтобы другие соответствовали их представлениям о мире и морали, о жизни. Они думают, что их мнение самое правильное. Но они ошибаются. Такие люди просто забывают или не знают, что живут только в своем мире. И своими критическими мыслями они выражают несогласие с миром другого человека. На тонком подсознательном или энергетическом уровне они атакуют других людей, а значит, другие миры.
November 29, 2010
Не пытайтесь быть нужными
Нужность быть нужной и страх стать ненужной - эти тревожные пассажиры бессменно сопровождали меня в пути, пока я не усомнилась в верности направления. Но свернуть оказалось не просто: мышление по накатанной упрямо держало меня в колее.
Пришлось резко свернуть с дорожных ухабин на тихую просеку, чтобы честно спросить себя: "Почему мне так нужно быть нужной", "Почему мне так важно оставаться полезной? И если речь о моей жизни, то при чем здесь чья-либо польза"
Природа вопросов упряма и безотказна. Задавшись вопросом, мы всегда получаем ответ. Не всегда замечаем, но всегда получаем. И никогда не знаешь, откуда его ожидать. Мне ответ пришел в виде этой притчи, случайно попавшейся на глаза:
"Как-то Лао-Цзы путешествовал с учениками, и они пришли в лес, где рубили деревья. Почти весь лес был уже вырублен, за исключением одного огромного дерева. Лао-Цзы попросил учеников узнать, почему это дерево не срубили. Они спросили лесорубов, и те ответили:
- Это дерево совершенно бесполезно. У него нет ни одной прямой ветки и так много сучьев, что оно не пригодно для изготовления мебели. Его дым вреден для глаз, поэтому на дрова его тоже не пустить. От этого дерева нет никакой пользы.
Ученики пересказали слова дровосеков Лао-Цзы, тот засмеялся и сказал:
- Будьте, как это дерево. Если вы полезны - вас срубят, вы станете мебелью в чьем-нибудь доме. Будьте, как это дерево, абсолютно бесполезны, и тогда вы вырастите в могучее дерево, и тысячи людей найдут тень под вашими ветвями.
Пришлось резко свернуть с дорожных ухабин на тихую просеку, чтобы честно спросить себя: "Почему мне так нужно быть нужной", "Почему мне так важно оставаться полезной? И если речь о моей жизни, то при чем здесь чья-либо польза"Природа вопросов упряма и безотказна. Задавшись вопросом, мы всегда получаем ответ. Не всегда замечаем, но всегда получаем. И никогда не знаешь, откуда его ожидать. Мне ответ пришел в виде этой притчи, случайно попавшейся на глаза:
"Как-то Лао-Цзы путешествовал с учениками, и они пришли в лес, где рубили деревья. Почти весь лес был уже вырублен, за исключением одного огромного дерева. Лао-Цзы попросил учеников узнать, почему это дерево не срубили. Они спросили лесорубов, и те ответили:
- Это дерево совершенно бесполезно. У него нет ни одной прямой ветки и так много сучьев, что оно не пригодно для изготовления мебели. Его дым вреден для глаз, поэтому на дрова его тоже не пустить. От этого дерева нет никакой пользы.
Ученики пересказали слова дровосеков Лао-Цзы, тот засмеялся и сказал:
- Будьте, как это дерево. Если вы полезны - вас срубят, вы станете мебелью в чьем-нибудь доме. Будьте, как это дерево, абсолютно бесполезны, и тогда вы вырастите в могучее дерево, и тысячи людей найдут тень под вашими ветвями.
November 21, 2010
September 30, 2010
Будущее может быть прекрасным
От Дж.Мэрфи
Не тратьте свою энергию, без конца размышляя над старыми обидами, недовольством и сожалениями. Заниматься этим — все равно что раскапывать могилу: — там вы найдете только скелет. Сосредоточьте внимание на приятных вещах и вы поймете, что будущее будет прекрасным, потому что вы знаете свое настоящее, а позитивные мысли пустят ростки и дадут прекрасные плоды в виде здоровья, счастья, достатка и умиротворенности.
Перечеркните прошлое и никогда мысленно не возвращайтесь к негативным событиям и переживаниям. Оставайтесь верны этой ментальной позиции и помните, что как только вы измените свои мысли, вы измените свою жизнь.
Не тратьте свою энергию, без конца размышляя над старыми обидами, недовольством и сожалениями. Заниматься этим — все равно что раскапывать могилу: — там вы найдете только скелет. Сосредоточьте внимание на приятных вещах и вы поймете, что будущее будет прекрасным, потому что вы знаете свое настоящее, а позитивные мысли пустят ростки и дадут прекрасные плоды в виде здоровья, счастья, достатка и умиротворенности. Перечеркните прошлое и никогда мысленно не возвращайтесь к негативным событиям и переживаниям. Оставайтесь верны этой ментальной позиции и помните, что как только вы измените свои мысли, вы измените свою жизнь.
September 9, 2010
Этот человек приговорен раком. И он читает последнюю лекцию в жизни. О том как жить. Это настоящий Мужчина...
А я вам добавлю вот что: он умирает именно потому, что он уже постиг все что нужно, и сделал все что можно. Ошибки в лекции совсем незначительны. Карма тут ни при чем, и получение удовольствия не есть самоцель. Все остальное верно. И чтобы понять эти две ошибки - ему оставлено еще 2 месяца. Он поймет их. Поймет, когда ему станет очень больно.
И за эту боль ему простят эти небольшие ошибки... Но лучше их не делать. Тогда человек уходит легко.
И за эту боль ему простят эти небольшие ошибки... Но лучше их не делать. Тогда человек уходит легко.
August 29, 2010
Притча о мудром старике.
Не судите, иначе вы никогда не станете едины с Целым.Жил-был в деревне старый человек. Он был очень беден, но даже короли завидовали ему, потому что у него был прекрасный белый конь. Ему предлагали за коня баснословные деньги, но человек говорил: "Этот конь для меня не конь, а личность. Как можно продать личность, друга?" Человек был беден, но никогда не соглашался продать коня.
Однажды утром он не обнаружил коня в стойле. Собралась вся деревня и все осудили старика: "Ты - глупый старик, - говорили ему. - Мы знали, что когда-нибудь коня украдут. Уж лучше бы ты его продал. Что за невезение!"
Старик сказал: "Я не знаю всей истории. Я не знаю, ушел ли он, или его увели. Есть факт, все остальное - суждение. Является это невезением или благословлением, я не знаю, потому что все это только часть. Кто знает, что последует за этим?"
Люди засмеялись. Они всегда знали, что он немного ненормальный. Но спустя пятнадцать дней конь неожиданно вернулся, мало того, он привел с собой четырех жеребят. Люди снова собрались и сказали: "Ты был прав, старик, это не было невезением, это - благо". И опять старик сказал: "Я не знаю всей истории. Знаю только, что коня не было, потом он вернулся. Кто знает, благословение это или нет? Вы прочли единственное слово в предложении - как вы можете судить о целой книге?"
Но люди все равно решили, что он не прав, ведь коней стало больше!
У старика был единственный сын. Он начал объезжать жеребят и спустя неделю упал и сломал ногу. Люди сказали: "Вот ведь невезение! Твой единственный сын лишился возможности ходить, а ведь он был тебе единственной поддержкой! Уж лучше бы ты тогда продал коня, были бы хоть деньги".
И в который раз старик сказал: "Я не знаю всей истории. Я только знаю, что сын упал и сломал ногу. Никто не знает, невезение это или благословение".
Так случилось, что через несколько недель в стране разгорелась война, и всю молодежь забрали в армию. Только сын старика остался, потому что был покалечен. Все жители плакали, потому что сражения были проиграны и большинство молодежи погибло.
Люди пришли к старику и сказали ему: "Ты был прав, это оказалось благом. Может быть, твой сын и покалечен, но он с тобой, наши сыновья ушли навсегда".
И снова старик сказал: "Я не знаю всей истории, и никто не знает. Только целое знает, благое это или невезение. Не судите, иначе вы никогда не станете едины с Целым."
Однажды утром он не обнаружил коня в стойле. Собралась вся деревня и все осудили старика: "Ты - глупый старик, - говорили ему. - Мы знали, что когда-нибудь коня украдут. Уж лучше бы ты его продал. Что за невезение!"
Старик сказал: "Я не знаю всей истории. Я не знаю, ушел ли он, или его увели. Есть факт, все остальное - суждение. Является это невезением или благословлением, я не знаю, потому что все это только часть. Кто знает, что последует за этим?"
Люди засмеялись. Они всегда знали, что он немного ненормальный. Но спустя пятнадцать дней конь неожиданно вернулся, мало того, он привел с собой четырех жеребят. Люди снова собрались и сказали: "Ты был прав, старик, это не было невезением, это - благо". И опять старик сказал: "Я не знаю всей истории. Знаю только, что коня не было, потом он вернулся. Кто знает, благословение это или нет? Вы прочли единственное слово в предложении - как вы можете судить о целой книге?"
Но люди все равно решили, что он не прав, ведь коней стало больше!
У старика был единственный сын. Он начал объезжать жеребят и спустя неделю упал и сломал ногу. Люди сказали: "Вот ведь невезение! Твой единственный сын лишился возможности ходить, а ведь он был тебе единственной поддержкой! Уж лучше бы ты тогда продал коня, были бы хоть деньги".
И в который раз старик сказал: "Я не знаю всей истории. Я только знаю, что сын упал и сломал ногу. Никто не знает, невезение это или благословение".
Так случилось, что через несколько недель в стране разгорелась война, и всю молодежь забрали в армию. Только сын старика остался, потому что был покалечен. Все жители плакали, потому что сражения были проиграны и большинство молодежи погибло.
Люди пришли к старику и сказали ему: "Ты был прав, это оказалось благом. Может быть, твой сын и покалечен, но он с тобой, наши сыновья ушли навсегда".
И снова старик сказал: "Я не знаю всей истории, и никто не знает. Только целое знает, благое это или невезение. Не судите, иначе вы никогда не станете едины с Целым."
July 15, 2010
15 вещей, которые вам никогда не скажут интроверты
Писательница и интроверт Мэриэнн Рейд уверена, что мир экстравертов имеет очень искаженное представление о "людях в себе". Поэтому она составила список из 15 пунктов, которые неплохо бы нам всем помнить об интровертах.
1. Ваш день рождения нас не радует
Любой интроверт, работающий в офисе, испытывает смятение, когда все спешно начинают скидываться на подарок кому-то. Не потому что нам жалко денег, нет. Просто любой случайный сотрудник, радостно улыбающийся и сообщающий, что это его праздник, приводит нас в состояние ступора. Нам кажется, будто он ждет от нас неумеренно восторженной реакции, энтузиазма и интереса. Возможно - о ужас! - мы даже получим от него приглашение на вечеринку с тремя сотнями незнакомых людей. Ну пусть триста - это преувеличение, но именно так это видится интроверту, который больше всего хочет пойти домой. Так что, если вы не пригласите нас, мы не обидимся. Мы просто вздохнем с облегчением.
April 16, 2010
March 31, 2010
Весенние цветы Техаса. Блюбоннеты
Bluebonnet (Lupinus texensis), или по-русски “люпин” - национальный цветок штата Техас. Ранней весной их можно увидеть вдоль обочин дорог, где они привольно себя чувствуют в соседстве с другими полевыми цветами. Но это ни в какое сравнение не идет с целыми полями люпинов, расположенных немного в стороне от оживленных трас.
Если перевести дословно слово “bluebonnet”, получится “синий чепчик”.
Дикие люпины в большинстве случаев имеют синюю окраску.
Очень редко встречается мутация, отвечающая за цветы-альбиносы.
Очень многие техасцы любят делать семейные фотографии себя, детей и домашних животных в гуще люпинов.

March 28, 2010
Страх и радость одиночества
Одиночество — пугающая штука.
Так, по крайней мере, его обычно воспринимают.
Остаться совершенно одному,без друзей, без любимых, без родственников — одна из самых ужасающих картин для большинства людей. Остаться без чужого внимания, без душевного сопереживания, без поддержки родных, без общественного признания и умереть безвестным и незамеченным — это ли не кошмар?
В нашем обществе, построенном на принципе социальной соревновательности, остаться в одиночестве — значит, проиграть. И общество заботится о том, чтобы проигравших не было, поощряя всеми возможными способами расширение и укрепление социальных контактов. Государственные, религиозные и профессиональные праздники, развлекательные мероприятия, спортивные олимпиады, социальные программы, телевидение, интернет — все, чтобы собрать людей вместе и создать иллюзию общности.
March 13, 2010
Кое что о форматах
DVD-video это заводской диск с записанным видео в формате DVD. Его читают все проигрыватели.
DVD+R - стандарт дисков, разработанный DVD+ RW Alliance специально для записи и хранения больших объемов данных. Диск можно записать один раз.
DVD+RW - стандарт дисков, полностью совместимый с предыдущим, но на диски можно записывать несколько раз (до 1000).
DVD-R - стандарт дисков, разработанный организацией DVD Forum, предложенный на рынке ранее других, предназначался в первую очередь для использования в бытовых видеосистемах и поэтому обладает большей совместимостью с различными устройствами. Диск можно записать один раз.
DVD-RW - диски аналогичные предыдущему стандарту, только перезаписываемые. Могут быть перезаписаны до 1000 раз.
DVD-RAM - ещё один формат перезаписываемых дисков разработанный DVD Forum. От дисков RW отличается большим количеством перезаписи - 100000 раз
VCD - Это сокращение от VideoCD. Международный стандарт записи видео на компакт-диск. Сейчас широко распространены версии 1.1 и 2.0, которые практически не отличаются по качеству. Воспроизводятся почти любым DVD плеером, VCD или SVCD плеером.
SVCD - Super VideoCD. Дальнейшее развитие VCD от Philips. Широкого распространения не получил, но некоторые, особенно азиатские DVD плееры его воспроизводят. На диск вмещается мало видео, но в очень хорошем качестве.
MPEG-4. Этот формат сжатия задает принципы работы с цифровым представлением медиаданных для трех областей: интерактивного мультимедиа, графических приложений и цифрового телевидения. Он использует схему кодирования с разделением изображения на такие независимые объекты, как фон, текст, 2D/3D-графика и т.д. Этот формат используется для записи и воспроизведения видео с использованием компьютера, видеокамеры, цифрового фотоаппарата и сотовых телефона.
DivX и XviD - кодеки на основе MPEG-4, используемые для сжатия видео файлов. Лучшее средство распространения фильмов на дисках для просмотра на компьютере. Бытовые плееры их проигрывают не всегда, так как существует трудность с отсутствием единого стандарта или спецификации на этот формат. Стоит заметить, что воспроизведение MPEG4 не гарантирует, что Вы сможете посмотреть видео в формате DivX и XviD.
CD - Compact Disk. Привычный и широко распространённый оптический диск, на котором записана музыкальная информация в цифровой форме. Диск содержит 74 мин высококачественной музыки.
SACD - Super Audio CD.Система хранения звуковой информации на компакт-дисках. На двухслойный диск в одном слое записывается сигнал обычного компакт-диска, поэтому SACD сможет воспроизводить обычный плеер, проигрывающий CD, а на другом - сигнал для SACD-плеера, имеющий более высокое качество звука.
MP3 - MPEG Layer3. Один из потоковых форматов хранения и передачи аудиосигнала в цифровой форме. Принадлежит к семейству стандартов сжатого видео и аудио MPEG (1,2,3,4). Наиболее распространённый из звуковых кодирований, так как позволяет добиваться достаточно хорошего качества звука при не очень большом размере.
WMA - Windows Media Audio. Формат сжатия звука разработанный корпорацией Microsoft. Изначально WMA позиционировался как соперник MP3, но далее соперничество шло уже между WMA и AAC. На сегодняшний день WMA уступает AAC по качеству и возможностям, не говоря уже о поддержке формата различными операционными системами.
AAC - Advanced Audio Coding. Формат сжатия звука, призванный стать расширенной версией MP3. В отличие от MP3, AAC кодирует более широкий диапазон частот и делает это более точно и экономично, нежели MP3.
DVD-Audio - запись высококачественного цифрового звука, в том числе многоканального, без сжатия данных.
Picture CD. Формат диска, на который записаны файлы с изображениями (чаще всего в виде JPG-файлов).
Найдено на форуме
DVD+R - стандарт дисков, разработанный DVD+ RW Alliance специально для записи и хранения больших объемов данных. Диск можно записать один раз.
DVD+RW - стандарт дисков, полностью совместимый с предыдущим, но на диски можно записывать несколько раз (до 1000).
DVD-R - стандарт дисков, разработанный организацией DVD Forum, предложенный на рынке ранее других, предназначался в первую очередь для использования в бытовых видеосистемах и поэтому обладает большей совместимостью с различными устройствами. Диск можно записать один раз.
DVD-RW - диски аналогичные предыдущему стандарту, только перезаписываемые. Могут быть перезаписаны до 1000 раз.
DVD-RAM - ещё один формат перезаписываемых дисков разработанный DVD Forum. От дисков RW отличается большим количеством перезаписи - 100000 раз
VCD - Это сокращение от VideoCD. Международный стандарт записи видео на компакт-диск. Сейчас широко распространены версии 1.1 и 2.0, которые практически не отличаются по качеству. Воспроизводятся почти любым DVD плеером, VCD или SVCD плеером.
SVCD - Super VideoCD. Дальнейшее развитие VCD от Philips. Широкого распространения не получил, но некоторые, особенно азиатские DVD плееры его воспроизводят. На диск вмещается мало видео, но в очень хорошем качестве.
MPEG-4. Этот формат сжатия задает принципы работы с цифровым представлением медиаданных для трех областей: интерактивного мультимедиа, графических приложений и цифрового телевидения. Он использует схему кодирования с разделением изображения на такие независимые объекты, как фон, текст, 2D/3D-графика и т.д. Этот формат используется для записи и воспроизведения видео с использованием компьютера, видеокамеры, цифрового фотоаппарата и сотовых телефона.
DivX и XviD - кодеки на основе MPEG-4, используемые для сжатия видео файлов. Лучшее средство распространения фильмов на дисках для просмотра на компьютере. Бытовые плееры их проигрывают не всегда, так как существует трудность с отсутствием единого стандарта или спецификации на этот формат. Стоит заметить, что воспроизведение MPEG4 не гарантирует, что Вы сможете посмотреть видео в формате DivX и XviD.
CD - Compact Disk. Привычный и широко распространённый оптический диск, на котором записана музыкальная информация в цифровой форме. Диск содержит 74 мин высококачественной музыки.
SACD - Super Audio CD.Система хранения звуковой информации на компакт-дисках. На двухслойный диск в одном слое записывается сигнал обычного компакт-диска, поэтому SACD сможет воспроизводить обычный плеер, проигрывающий CD, а на другом - сигнал для SACD-плеера, имеющий более высокое качество звука.
MP3 - MPEG Layer3. Один из потоковых форматов хранения и передачи аудиосигнала в цифровой форме. Принадлежит к семейству стандартов сжатого видео и аудио MPEG (1,2,3,4). Наиболее распространённый из звуковых кодирований, так как позволяет добиваться достаточно хорошего качества звука при не очень большом размере.
WMA - Windows Media Audio. Формат сжатия звука разработанный корпорацией Microsoft. Изначально WMA позиционировался как соперник MP3, но далее соперничество шло уже между WMA и AAC. На сегодняшний день WMA уступает AAC по качеству и возможностям, не говоря уже о поддержке формата различными операционными системами.
AAC - Advanced Audio Coding. Формат сжатия звука, призванный стать расширенной версией MP3. В отличие от MP3, AAC кодирует более широкий диапазон частот и делает это более точно и экономично, нежели MP3.
DVD-Audio - запись высококачественного цифрового звука, в том числе многоканального, без сжатия данных.
Picture CD. Формат диска, на который записаны файлы с изображениями (чаще всего в виде JPG-файлов).
Найдено на форуме
February 18, 2010
Лошадь сдохла – слезь!
В жизни есть огромное количество ситуаций, вещей, или людей, которые нас не устраивают и уже давно.
Например:
— Отношения, которые давно в тягость.
— Работа, которая давно надоела.
— Бизнес, который приносит одни убытки.
Но по неизвестным причинам мы цепляемся за борт тонущего корабля в надежде, что он может быть, поплывет когда-нибудь, тратя на это оставшиеся нервы, время, деньги.
Разумеется, если принимать во внимание установки – «терпенье и труд, все перетрут», необходимо проявлять упорство и не сдаваться. И в этом случае должен быть индикатор–показатель — точные сроки исполнения целей.
Но если его нет, тогда уясни древнюю индейскую пословицу:
Лошадь сдохла – слезь!
Казалось бы все ясно, но…… :
Мы уговариваем себя, что есть еще надежда.
Мы бьем лошадь сильнее.
Мы говорим «Мы всегда так скакали».
Мы организовываем мероприятие по оживлению дохлых лошадей.
Мы объясняем что наша дохлая лошадь гораздо «лучше, быстрее и дешевле».
Мы организовываем сравнение различных дохлых лошадей.
Мы сидим возле лошади и уговариваем ее не быть дохлой.
Мы покупаем средства, которые помогают скакать быстрее на дохлых лошадях.
Мы изменяем критерии опознавания дохлых лошадей.
Мы посещаем другие места чтобы посмотреть, как там скачут на дохлых лошадях.
Мы собираем коллег, чтобы дохлую лошадь проанализировать.
Мы стаскиваем дохлых лошадей ,в надежде, что вместе они будут скакать быстрее.
Мы нанимаем специалистов по дохлым лошадям.
Если лошадь сдохла – слезь!
February 9, 2010
Притча о Кофе!
Приходит ученик к Учителю и говорит:
«Учитель, я устал, у меня такая тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы, я все время плыву против течения, у меня нет больше сил,… что мне делать?»
Учитель вместо ответа поставил на огонь три одинаковых емкости с водой. В одну емкость бросил морковь, в другую - положил яйцо, а в третью - насыпал зерна кофе. Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо и налил в чашку кофе из 3-й емкости.
« Что изменилось?» - спросил он ученика
«Яйцо и морковь сварились, а зерна кофе растворились в воде» - ответила ученик.
«Нет»,- сказал Учитель, «Это лишь поверхностный взгляд на вещи. Посмотри - твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой и податливой. Хрупкое и жидкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились, они лишь изменили свою структуру под воздействием одинаково неблагоприятных обстоятельств - кипятка. Так и люди – сильные внешне могут расклеиться и стать слабаками там, где хрупкие и нежные лишь затвердеют и окрепнут»
«А кофе?» – спросил ученик
« О! Это самое интересное! Зерна кофе полностью растворились в новой враждебной среде и изменили ее - превратили кипяток в великолепный ароматный напиток.
Есть особые люди, которые не изменяются в силу обстоятельств - они изменяют сами
обстоятельства и превращают их в нечто новое и прекрасное, извлекая пользу и знания из ситуации».
«Учитель, я устал, у меня такая тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы, я все время плыву против течения, у меня нет больше сил,… что мне делать?»
Учитель вместо ответа поставил на огонь три одинаковых емкости с водой. В одну емкость бросил морковь, в другую - положил яйцо, а в третью - насыпал зерна кофе. Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо и налил в чашку кофе из 3-й емкости.
« Что изменилось?» - спросил он ученика
«Яйцо и морковь сварились, а зерна кофе растворились в воде» - ответила ученик.
«Нет»,- сказал Учитель, «Это лишь поверхностный взгляд на вещи. Посмотри - твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой и податливой. Хрупкое и жидкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились, они лишь изменили свою структуру под воздействием одинаково неблагоприятных обстоятельств - кипятка. Так и люди – сильные внешне могут расклеиться и стать слабаками там, где хрупкие и нежные лишь затвердеют и окрепнут»
«А кофе?» – спросил ученик
« О! Это самое интересное! Зерна кофе полностью растворились в новой враждебной среде и изменили ее - превратили кипяток в великолепный ароматный напиток.
Есть особые люди, которые не изменяются в силу обстоятельств - они изменяют сами
обстоятельства и превращают их в нечто новое и прекрасное, извлекая пользу и знания из ситуации».
Subscribe to:
Posts (Atom)
